Челябінська Державна Медична Академія
Кафедра загальної гігієни
Курсова робота
На тему: «Комплексна оцінка стану здоров'я та умов перебування дітей у дошкільному навчальному закладі»
Перевірила:
Виконали:
студентки гр.
м. Челябінськ
2009 р .
Зміст
"1-3" 1 Опис типового проекту дитячого комбінату
1.1 Загальні відомості
1.2. Зелений ділянку
1.3 Будинок
1.3.1 Характеристика готельної групового осередку
1.3.2 Характеристика службово-побутових приміщень
1.3.3 Мікроклімат приміщень
1.3.4 Світловий режим
2. Гігієнічна оцінка режиму дня
3. Гігієнічна оцінка сітки занять
4. Комплексна оцінка стану здоров'я дитини
5. Гігієнічна оцінка уроку фізичного виховання
1. Опис типового проекту дитячого комбінату
1.1 Загальні відомості
Дитячий дошкільний навчальний заклад № 478 «Фантазія» розташоване у північно-західному екологічно чистому районі м. Челябінська. Комбінат розрахований на 320 місць. Умови перебування в ньому оптимально наближені до таких для дітей часто хворіючих і ослаблених. Типовий проект дитячого саду - один з найновіших, який відповідає вимогам про групову ізоляції. Дитячий садок розташований внутрішньоквартальних, оточений широкою смугою зелених насаджень.
Ще однією перевагою розміщення дитячого саду є значне його видалення від автомагістралей і залізниць. У даному районі (північно-західному) практично відсутні промислові підприємства, що забруднюють атмосферу. Роза вітрів розташована таким чином, що забруднення повітря з підприємств інших районів практично виключено. Дані про чистоту повітря задовольняють гігієнічним вимогам, крім показників вмісту формальдегіду. Виявлене кількість формальдегіду в повітрі перевищує ГДК на 0,05%
По всьому периметру житлові будинки і транспортні магістралі на відстані 50 - 100 м .
1.2 Зелений ділянку
На території навколо будівлі дитячого саду розташовуються:
групові майданчика;
спортивний майданчик, кругова доріжка;
господарська зона.
Зелені насадження займають 50% ( 4,929 м 2 ) Загальної площі земельної ділянки. Дерева і чагарники розташовані таким чином, що влітку захищають будівлі від перегріву, не порушуючи світлового режиму. Лінія чагарників оточує будівлю дитячого садка по периметру, а також поділяє територію на ігрові майданчики Кількість групових майданчиків 14, що відповідає числу груп.
На кожного групового майданчику влаштований тіньової завіс площею 40м 2 має трьох стороннє огорожу.
Дитячі майданчики мають зручний зв'язок з виходами з приміщень групових. На майданчиках для дітей ясельного віку встановлені лавки, пісочниці, гойдалки, каталки, для дітей старшого віку - турніки, сходи, гімнастичні стінки, гойдалки, лабіринт.
Групові майданчики з'єднані посередині між собою кільцевої доріжкою. Площа зелених ділянок 1,728 м 2 припадають на одну дитину:
Город-ягідник розміщений поруч з груповими майданчиками.
Загальна фізкультурна майданчик площею 100 м 2
Всі споруди на ігрових і фізкультурної майданчику яскраво відображені, художньо оформлені, мають гладку поверхню, не мають виступів.
Господарська зона ізольована від інших. Місце для господарської зони відведено в близи харчоблоку. З боку вулиці господарська зона має окремий в'їзд. Сміттєві контейнери щільно закриті і розташовані на значній відстані від групових майданчиків ( 25 м ). Майданчик для сміттєвих контейнерів асфальтована
Висновок: Площа груповий майданчика на 1 дитину відповідає гігієнічним вимогам і сприяє оптимальної рухової активності дітей, а також зміцненню їх здоров'я.
1.3 Будинок
Будівля на території земельної ділянки розташоване в 30 м . від «червоної лінії»
Майданчик блочного типу - 2 блоки по 2 поверху, з'єднаних теплим переходом. Тут же розташовані адміністративно-господарські приміщення.
1.3.1 Характеристика готельної групового осередку
Групова осередок № 11 складається з:
спальної;
туалетного;
раздевальни;
буфетної. *
Гральна кімната площею (S) = 5,8 * 8,9 = 51,62 м 2
Площа на одну дитину = 2,15 м 2
h = 3 м .
Кубатура (v) = 6,45 м 3
У ясельних групах окремі входу та вікна. Орієнтація вікон на південь і південний схід. Розділена на зони зона для прийому їжі, зона для занять ручною працею і малюванням. Обладнана стільцями і столами, столом для вихователя. Зона для рухливих ігор обладнана лялькової меблями, застелена килимами, по периметру і біля стін розташовані шафи для зберігання іграшок, книг, наочних посібників та учбового приладдя. Для насичення повітряного середовища легкими іонами. Гральна обладнана люстрою Чижевського. Гральна прикрашена декоративними рослинами, за рахунок чого створюється настрій комфорту і врівноваженості (благотворний вплив на зоровий аналізатор). Меблі яскравих забарвлень з висувними подушками передбачені для ігор дітей, відпочинку.
1.3.2 Характеристика службово-побутових приміщень
Спальня S = 5,8 * 7,8 = 45,24
S на 1 дитину = 45,24 / 24 = 1,8 м 2
Обладнано 24 двоярусними ліжками, столом для вихователя. Вільна площа виділена для ігор дітей і обладнана іграшками, раковинами, наповненими водою з гумовими іграшками та міні-пісочницею. (Заняття розвивають червоподібні м'язи кисті)
У спальній на 2 вікнах бежеві штори їх нещільної тканини, 4 люстри «мостових куля», стіни обклеєні шпалерами світлих тонів. Білизна, застелене на ліжках промарковано.
Буфетна S = 3м 2
Обладнана посудним шафою, підвісними стелями для сушіння посуду. Столом для роздачі харчування дітям. Над раковиною рушники. Два відділення раковини промарковані і призначені для миття посуду. У тумбочці зберігаються дезодоруючі і миючі засобів, в кутку біля виходу - збиральний інвентар. Відра для харчових відходів і для миття підлог промарковані.
Роздягальня S заг = 2,5 * 5,8 = 14,5 м 2
S на одного чол .= 0,6 м 2
Обладнана шафками з маркуванням, лавками, наочними посібниками для батьків, стендом із режимом дня.
Туалетна кімната обладнана ножною ванною з душем, 3 унітазами, 4 раковинами, шафками з маркірованим рушниками, дзеркалами. Стіни пофарбовані, сан. техніка в справному стані.
Харчоблок S заг -56 М 2
мийна S = 8 м 2
заготовочна = 12 м 2
обробна з кухнею = 28 м 2
комора для сухих продуктів = 6 м 2
холодильна камера = 7м 2
Харчоблок працює за повним технологічним циклом, принцип поточності дотриманий.
Поліклініка - фіз. Кабінет, де проводяться електросон, масаж S = 56 м 2
Медичний блок:
ординаторська - 11,2 м 2
процедурна - 9,5 м 2
приймальня - 5,4 м 2
ізолятор - 7,5 м 2
бокс - 7,5 м 2
Ізолятор і бокс мають загальний сан. вузол
Пральня - S = 4,3 м 2
Пральня S = 4,4 м 2
Прасувальна S = 14.5 м 2
Кабінет психолога S = 45,4 м 2
К. сестра / господиня S = 4,4 м 2
Поліклініка S = 50,8 м 2
Висновок: планування будівлі задовольняє гігієнічним вимогам і дотримується принцип групової ізоляції. Площа на одну дитину не достатня і отже кубатура теж мала, що сприяє недостатності повітря. Відбувається збільшення обсіменіння мікроорганізмами повітря, тому збільшується ризик захворювання респіраторними захворюваннями. Але тому фактична відвідуваність 19 осіб замість 24, то кубатура на 1 дитину відповідає гігієнічним нормам.
1.3.3 Мікроклімат приміщень
Гральна: вологість приміщення сухий 25 0 С і зволоження 19 00. Вологість 43%. Величина охолодження кататермометра
H =
F - фактор кататермометра (см 2)
а - час (сек) 19 хв * 60 сек =
H =
Швидкість руху повітря
Н - величина охолодження
Q - різниця між середньою t тіла і t навколишнього повітря
Q - t тіла середн. = 36,5
Температура в спортивному залі 25 о С, температура в гральному залі 29 про З
Гральна t - 29 0 С V = 0,1 м / с вологість 43%
Мікроклімат нагріває
Спортивний зал t - 25 о С; V = 0,16 м / с; вологість 43%
Висновок: нагріває мікроклімат сприяє перегрівання дітей, зниження резистентності та зниження опірності. Для корекції мікроклімату рекомендується (часто) встановити режим провітрювання під час відсутності дітей.
1.3.4 Світловий режим
КПО раб. місце - 1200
вулиця - 97 000
4 вікна, площа одного вікна = 2,7 м 2
Гральна коефіцієнт закладення 2,7 = 2,15
У гральній 6 люстр відбивного типу потужністю по 100 Вт
КПО ігор = 1,237 * 100% = 1200 лк/97000 * 100%
Світловий коефіцієнт =
Питома потужність 11,6 Вт / м 2
Штучне освітлення недостатнє - кількість світильників збільшити до 8-10
У спальній 2 вікна орієнтовані на північ. Площа одного вікна 2,70 см. 4 люстри типу «мостових куль» розсіюючого типу
М = 100 Вт
Питома М = 8,84 Вт / м
До залож.2, 1; КПО = 1200/97 000 * 100% = 1,237%
СК = 1:9 (5,4 S дв ок.: 45/24S підлогу) нижче норми (1:4)
Висновок: Планування розміщення гральної не відповідає вимогам (орієнтація в гральної - східна; в спальній - північна; недостатнє природне освітлення в спальній СК = 1:9, штучне в гральної - загальна 600 Вт
2. Гігієнічна оцінка режиму дня
Режим дня в холодну пору року:
Липень 2000 - 8 30 - прийом, огляд, ігри, чергування, ранкова гімнастика
8 30 - серпень 1950 - підготовка до сніданку;
Серпень 1950 - 9 00 - підготовка до занять;
Вересень 2000 - 11 05 - заняття;
Листопад 2005 - 12 35 - підготовка до прогулянки, прогулянка (ігри, спостереження, працю);
Грудень 1935 - 12 45 - повернення з прогулянки;
Грудень 1945 - 13 15 - підготовка до обіду, обід;
13 15 - 15 00 - підготовка до сну, сон;
15 00 - 15 40 - підйом, повітряні, водні процедури, ігри;
15 25 - 15 40 - підготовка до полуденка, полуденок;
15 40 - 16 30 - ігри, праця;
16 30 - 18 00 - підготовка до прогулянки, прогулянка;
18 20 - 18 45 - повернення з прогулянки;
18 45 - 19 00 - ігри, догляд дітей додому.
Удома:
19 00 - 20 15 - прогулянка;
20 15 - 20 45 - гігієнічні процедури;
20 45 - 30 червня (7 30) - укладання, нічний сон.
Висновок: У даному режимі присутні всі його компоненти. Чергування статистичних компонентів відповідає гігієнічним нормам.
3. Гігієнічна оцінка сітки занять
Сітка занять групи № 11
Понеділок Вересень 2000 -9 25 математика
Вересень 1935 -10 00 спів.
15 40 - 16 травня фізкультура
16 15 -16 40 худ. Література
Вівторок 9 00 -9 25 граматика
Вересень 1935 -10 00 ІЗО
Жовтень 2000 -10 40 музика
15 20 логіка
Середа 9 00 - 25 вересня математика
Вересень 1935 -10 00 фізкультура
10 жовтня природа
Четвер 9 00 -10 00 граматика
Жовтень 2000 -10 40 музика
15 20 малювання
П'ятниця 15 00 -15 20 конструктор
Висновок: Сітка занять складена з урахуванням морфо - функціональних особливостей. Рівномірний розподіл по днях тижня і протягом дня статистичних і динамічних навантажень у дітей.
4. Комплексна оцінка стану здоров'я дитини
Шелуханова Таня, дата народження 08.10.2003 р.
На момент обстеження дитина здорова. Гострих і хронічних захворювань немає.
Резистентність організму:
29.09-6.10.98 ГРІ
- 24.11.98 ГРІ
20.04-29.04.98 ГРІ
31.05 - 9.06.99 ГРІ
11.08.-18.08.99 стоматит
18.10.-25.10.99 ГРІ
29.11.-13.11.99 ГРВІ + трахіт
19.05.-31.05.2008 ГРВІ
13.09.-22.09 ГРВІ
16.10.-31.10.2008 ГРІ
05.02.-16.02.2009 ГРІ
Таким чином,
Вагова надбавка на рік - 2 кг .
Зріст - 12см / рік
Окр. гр. Клітки - 3 см .
Антропометрія
- Вік 5 років
зростання - 113 см ; Вага - 16,5 кг . ОГ - 55 см .
Фізичний розвиток середнє
вага який має = 20,0 кг .
Окр. гр. клітини = 56,1 см .
Фізичний розвиток середнє, дисгармонійний (за масою).
На підставі даних:
фізичний розвиток середнє дисгармонійне за характеристикою - захворювання відсутні нервово-психологічний розвиток в нормі; часті респіраторні захворювання; група здоров'я II
Для переведення дівчинки в I групу здоров'я, потрібно ліквідувати дефіцит ваги призначенням дієти з збільшенням вмісту білків, вітамінів, загального калоража. А також необхідно підвищити резистентності організму дитини. Дати рекомендації батькам по загартовування.
Почати обтирання спільне: жорсткої махрової рукавицею, змоченою у воді при t 37 0 С. Обтирання проводити щоранку тривалістю
Перший тиждень - 1 хвилина, 2-й тиждень - 1,5 хвилини; 3 тиждень - до 2 х хвилин.
Температура води 1 тиждень - 37 0 С, 2-й тиждень - 36,5 0 С, 3 тиждень - 36 0 С, 4 тиждень - 35 0 С з подальшим зниженням температури води щотижня до 22 0 С.
Група з фізичного виховання основна
5. Гігієнічна оцінка уроку фізичного виховання
Урок фіз. виховання: вересень 1935 - 10 00
Тривалість 25 хвилин.
Пульс на початок заняття - 92 уд. / хв.
Вступна частина 5 хвилин, після вступної частини пульс - 120 уд. / хв.
Основна частина вересня 1940 - 9 55 (пульс 120 уд / хв), після основної частини пульс 98 уд. / хв.
Висновок - пульс98 уд. / хв. Через 2 хв. пульс - 92 уд. / хв
92 уд. / хв - 100%
X - 1%
120-92 = 28
98-92 = 6
Приріст пульсу у вступній частині 30%, в основній - 45%, у заключній - 6,5%. Фізичне навантаження вступної частини не відповідає гігієнічним нормам (не достатня)
У структурі заняття основна частина злилася із заключною, тому не був забезпечений поступовий перехід від підвищеної м'язової діяльності і помірною, зняти рухове збудження.
Зміст уроку і величина навантаження відповідають стану здоров'я, фізичної підготовленості, віком і статтю дітей.
Фізичне вправи сприяють зміцненню здоров'я, гармонійному розвиткові та формуванню правильної постави.
Дотримана послідовність занять, правильне їх поєднання з іншими вправами в розклад навчального дня, тижня.
Заняття проводяться в спеціальному приміщенні.
Діти виконують фізичні вправи в спортивному одязі і при температурних умовах забезпечують загартовування організму.
Моторна щільність =
Загальна щільність =
Кафедра загальної гігієни
Курсова робота
На тему: «Комплексна оцінка стану здоров'я та умов перебування дітей у дошкільному навчальному закладі»
Перевірила:
Виконали:
студентки гр.
м. Челябінськ
Зміст
"1-3" 1 Опис типового проекту дитячого комбінату
1.1 Загальні відомості
1.2. Зелений ділянку
1.3 Будинок
1.3.1 Характеристика готельної групового осередку
1.3.2 Характеристика службово-побутових приміщень
1.3.3 Мікроклімат приміщень
1.3.4 Світловий режим
2. Гігієнічна оцінка режиму дня
3. Гігієнічна оцінка сітки занять
4. Комплексна оцінка стану здоров'я дитини
5. Гігієнічна оцінка уроку фізичного виховання
1. Опис типового проекту дитячого комбінату
1.1 Загальні відомості
Дитячий дошкільний навчальний заклад № 478 «Фантазія» розташоване у північно-західному екологічно чистому районі м. Челябінська. Комбінат розрахований на 320 місць. Умови перебування в ньому оптимально наближені до таких для дітей часто хворіючих і ослаблених. Типовий проект дитячого саду - один з найновіших, який відповідає вимогам про групову ізоляції. Дитячий садок розташований внутрішньоквартальних, оточений широкою смугою зелених насаджень.
Ще однією перевагою розміщення дитячого саду є значне його видалення від автомагістралей і залізниць. У даному районі (північно-західному) практично відсутні промислові підприємства, що забруднюють атмосферу. Роза вітрів розташована таким чином, що забруднення повітря з підприємств інших районів практично виключено. Дані про чистоту повітря задовольняють гігієнічним вимогам, крім показників вмісту формальдегіду. Виявлене кількість формальдегіду в повітрі перевищує ГДК на 0,05%
По всьому периметру житлові будинки і транспортні магістралі на відстані 50 -
1.2 Зелений ділянку
На території навколо будівлі дитячого саду розташовуються:
групові майданчика;
спортивний майданчик, кругова доріжка;
господарська зона.
Зелені насадження займають 50% (
На кожного групового майданчику влаштований тіньової завіс площею 40м 2 має трьох стороннє огорожу.
Дитячі майданчики мають зручний зв'язок з виходами з приміщень групових. На майданчиках для дітей ясельного віку встановлені лавки, пісочниці, гойдалки, каталки, для дітей старшого віку - турніки, сходи, гімнастичні стінки, гойдалки, лабіринт.
Групові майданчики з'єднані посередині між собою кільцевої доріжкою. Площа зелених ділянок
Город-ягідник розміщений поруч з груповими майданчиками.
Загальна фізкультурна майданчик площею
Всі споруди на ігрових і фізкультурної майданчику яскраво відображені, художньо оформлені, мають гладку поверхню, не мають виступів.
Господарська зона ізольована від інших. Місце для господарської зони відведено в близи харчоблоку. З боку вулиці господарська зона має окремий в'їзд. Сміттєві контейнери щільно закриті і розташовані на значній відстані від групових майданчиків (
Висновок: Площа груповий майданчика на 1 дитину відповідає гігієнічним вимогам і сприяє оптимальної рухової активності дітей, а також зміцненню їх здоров'я.
1.3 Будинок
Будівля на території земельної ділянки розташоване в
Майданчик блочного типу - 2 блоки по 2 поверху, з'єднаних теплим переходом. Тут же розташовані адміністративно-господарські приміщення.
1.3.1 Характеристика готельної групового осередку
Групова осередок № 11 складається з:
спальної;
туалетного;
раздевальни;
буфетної. *
Гральна кімната площею (S) = 5,8 * 8,9 = 51,62 м 2
Площа на одну дитину =
h =
Кубатура (v) =
У ясельних групах окремі входу та вікна. Орієнтація вікон на південь і південний схід. Розділена на зони зона для прийому їжі, зона для занять ручною працею і малюванням. Обладнана стільцями і столами, столом для вихователя. Зона для рухливих ігор обладнана лялькової меблями, застелена килимами, по периметру і біля стін розташовані шафи для зберігання іграшок, книг, наочних посібників та учбового приладдя. Для насичення повітряного середовища легкими іонами. Гральна обладнана люстрою Чижевського. Гральна прикрашена декоративними рослинами, за рахунок чого створюється настрій комфорту і врівноваженості (благотворний вплив на зоровий аналізатор). Меблі яскравих забарвлень з висувними подушками передбачені для ігор дітей, відпочинку.
1.3.2 Характеристика службово-побутових приміщень
Спальня S = 5,8 * 7,8 = 45,24
S на 1 дитину = 45,24 / 24 = 1,8 м 2
Обладнано 24 двоярусними ліжками, столом для вихователя. Вільна площа виділена для ігор дітей і обладнана іграшками, раковинами, наповненими водою з гумовими іграшками та міні-пісочницею. (Заняття розвивають червоподібні м'язи кисті)
У спальній на 2 вікнах бежеві штори їх нещільної тканини, 4 люстри «мостових куля», стіни обклеєні шпалерами світлих тонів. Білизна, застелене на ліжках промарковано.
Буфетна S = 3м 2
Обладнана посудним шафою, підвісними стелями для сушіння посуду. Столом для роздачі харчування дітям. Над раковиною рушники. Два відділення раковини промарковані і призначені для миття посуду. У тумбочці зберігаються дезодоруючі і миючі засобів, в кутку біля виходу - збиральний інвентар. Відра для харчових відходів і для миття підлог промарковані.
Роздягальня S заг = 2,5 * 5,8 = 14,5 м 2
S на одного чол .= 0,6 м 2
Обладнана шафками з маркуванням, лавками, наочними посібниками для батьків, стендом із режимом дня.
Туалетна кімната обладнана ножною ванною з душем, 3 унітазами, 4 раковинами, шафками з маркірованим рушниками, дзеркалами. Стіни пофарбовані, сан. техніка в справному стані.
Харчоблок S заг
мийна S = 8 м 2
заготовочна = 12 м 2
обробна з кухнею = 28 м 2
комора для сухих продуктів =
холодильна камера = 7м 2
Харчоблок працює за повним технологічним циклом, принцип поточності дотриманий.
Поліклініка - фіз. Кабінет, де проводяться електросон, масаж S = 56 м 2
Медичний блок:
ординаторська -
процедурна -
приймальня -
ізолятор -
бокс -
Ізолятор і бокс мають загальний сан. вузол
Пральня - S =
Пральня S = 4,4 м 2
Прасувальна S = 14.5 м 2
Кабінет психолога S = 45,4 м 2
К. сестра / господиня S = 4,4 м 2
Поліклініка S = 50,8 м 2
Висновок: планування будівлі задовольняє гігієнічним вимогам і дотримується принцип групової ізоляції. Площа на одну дитину не достатня і отже кубатура теж мала, що сприяє недостатності повітря. Відбувається збільшення обсіменіння мікроорганізмами повітря, тому збільшується ризик захворювання респіраторними захворюваннями. Але тому фактична відвідуваність 19 осіб замість 24, то кубатура на 1 дитину відповідає гігієнічним нормам.
1.3.3 Мікроклімат приміщень
Гральна: вологість приміщення сухий 25 0 С і зволоження 19 00. Вологість 43%. Величина охолодження кататермометра
H =
F - фактор кататермометра (см 2)
а - час (сек) 19 хв * 60 сек =
H =
Швидкість руху повітря
Н - величина охолодження
Q - різниця між середньою t тіла і t навколишнього повітря
Q - t тіла середн. = 36,5
Температура в спортивному залі 25 о С, температура в гральному залі 29 про З
Гральна t - 29 0 С V = 0,1 м / с вологість 43%
Мікроклімат нагріває
Спортивний зал t - 25 о С; V = 0,16 м / с; вологість 43%
Висновок: нагріває мікроклімат сприяє перегрівання дітей, зниження резистентності та зниження опірності. Для корекції мікроклімату рекомендується (часто) встановити режим провітрювання під час відсутності дітей.
1.3.4 Світловий режим
КПО раб. місце - 1200
вулиця - 97 000
4 вікна, площа одного вікна =
Гральна коефіцієнт закладення 2,7 = 2,15
У гральній 6 люстр відбивного типу потужністю по 100 Вт
КПО ігор = 1,237 * 100% = 1200 лк/97000 * 100%
Світловий коефіцієнт =
Питома потужність 11,6 Вт / м 2
Штучне освітлення недостатнє - кількість світильників збільшити до 8-10
У спальній 2 вікна орієнтовані на північ. Площа одного вікна 2,70 см. 4 люстри типу «мостових куль» розсіюючого типу
М = 100 Вт
Питома М = 8,84 Вт / м
До залож.2, 1; КПО = 1200/97 000 * 100% = 1,237%
СК = 1:9 (5,4 S дв ок.: 45/24S підлогу) нижче норми (1:4)
Висновок: Планування розміщення гральної не відповідає вимогам (орієнтація в гральної - східна; в спальній - північна; недостатнє природне освітлення в спальній СК = 1:9, штучне в гральної - загальна 600 Вт
2. Гігієнічна оцінка режиму дня
Режим дня в холодну пору року:
Липень 2000 - 8 30 - прийом, огляд, ігри, чергування, ранкова гімнастика
8 30 - серпень 1950 - підготовка до сніданку;
Серпень 1950 - 9 00 - підготовка до занять;
Вересень 2000 - 11 05 - заняття;
Листопад 2005 - 12 35 - підготовка до прогулянки, прогулянка (ігри, спостереження, працю);
Грудень 1935 - 12 45 - повернення з прогулянки;
Грудень 1945 - 13 15 - підготовка до обіду, обід;
13 15 - 15 00 - підготовка до сну, сон;
15 00 - 15 40 - підйом, повітряні, водні процедури, ігри;
15 25 - 15 40 - підготовка до полуденка, полуденок;
15 40 - 16 30 - ігри, праця;
16 30 - 18 00 - підготовка до прогулянки, прогулянка;
18 20 - 18 45 - повернення з прогулянки;
18 45 - 19 00 - ігри, догляд дітей додому.
Удома:
19 00 - 20 15 - прогулянка;
20 15 - 20 45 - гігієнічні процедури;
20 45 - 30 червня (7 30) - укладання, нічний сон.
Висновок: У даному режимі присутні всі його компоненти. Чергування статистичних компонентів відповідає гігієнічним нормам.
3. Гігієнічна оцінка сітки занять
Сітка занять групи № 11
Понеділок Вересень 2000 -9 25 математика
Вересень 1935 -10 00 спів.
15 40 - 16 травня фізкультура
16 15 -16 40 худ. Література
Вівторок 9 00 -9 25 граматика
Вересень 1935 -10 00 ІЗО
Жовтень 2000 -10 40 музика
15 20 логіка
Середа 9 00 - 25 вересня математика
Вересень 1935 -10 00 фізкультура
10 жовтня природа
Четвер 9 00 -10 00 граматика
Жовтень 2000 -10 40 музика
15 20 малювання
П'ятниця 15 00 -15 20 конструктор
Висновок: Сітка занять складена з урахуванням морфо - функціональних особливостей. Рівномірний розподіл по днях тижня і протягом дня статистичних і динамічних навантажень у дітей.
4. Комплексна оцінка стану здоров'я дитини
Шелуханова Таня, дата народження 08.10.2003 р.
На момент обстеження дитина здорова. Гострих і хронічних захворювань немає.
|
|
29.09-6.10.98 ГРІ
- 24.11.98 ГРІ
20.04-29.04.98 ГРІ
|
|
18.10.-25.10.99 ГРІ
29.11.-13.11.99 ГРВІ + трахіт
|
|
16.10.-31.10.2008 ГРІ
05.02.-16.02.2009 ГРІ
Таким чином,
Вагова надбавка на рік -
Зріст - 12см / рік
Окр. гр. Клітки -
Антропометрія
- Вік 5 років
зростання -
Фізичний розвиток середнє
вага який має =
Окр. гр. клітини =
Фізичний розвиток середнє, дисгармонійний (за масою).
На підставі даних:
фізичний розвиток середнє дисгармонійне за характеристикою - захворювання відсутні нервово-психологічний розвиток в нормі; часті респіраторні захворювання; група здоров'я II
Для переведення дівчинки в I групу здоров'я, потрібно ліквідувати дефіцит ваги призначенням дієти з збільшенням вмісту білків, вітамінів, загального калоража. А також необхідно підвищити резистентності організму дитини. Дати рекомендації батькам по загартовування.
Почати обтирання спільне: жорсткої махрової рукавицею, змоченою у воді при t 37 0 С. Обтирання проводити щоранку тривалістю
Перший тиждень - 1 хвилина, 2-й тиждень - 1,5 хвилини; 3 тиждень - до 2 х хвилин.
Температура води 1 тиждень - 37 0 С, 2-й тиждень - 36,5 0 С, 3 тиждень - 36 0 С, 4 тиждень - 35 0 С з подальшим зниженням температури води щотижня до 22 0 С.
Група з фізичного виховання основна
5. Гігієнічна оцінка уроку фізичного виховання
Урок фіз. виховання: вересень 1935 - 10 00
Тривалість 25 хвилин.
Пульс на початок заняття - 92 уд. / хв.
Вступна частина 5 хвилин, після вступної частини пульс - 120 уд. / хв.
Основна частина вересня 1940 - 9 55 (пульс 120 уд / хв), після основної частини пульс 98 уд. / хв.
Висновок - пульс98 уд. / хв. Через 2 хв. пульс - 92 уд. / хв
92 уд. / хв - 100%
X - 1%
120-92 = 28
98-92 = 6
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
У структурі заняття основна частина злилася із заключною, тому не був забезпечений поступовий перехід від підвищеної м'язової діяльності і помірною, зняти рухове збудження.
Зміст уроку і величина навантаження відповідають стану здоров'я, фізичної підготовленості, віком і статтю дітей.
Фізичне вправи сприяють зміцненню здоров'я, гармонійному розвиткові та формуванню правильної постави.
Дотримана послідовність занять, правильне їх поєднання з іншими вправами в розклад навчального дня, тижня.
Заняття проводяться в спеціальному приміщенні.
Діти виконують фізичні вправи в спортивному одязі і при температурних умовах забезпечують загартовування організму.
Моторна щільність =
Загальна щільність =